Pornamdari logo

چگونه والدین می‌توانند اختلال یادگیری کودک خود را شناسایی کنند؟

فهرست مطالب

چگونه والدین می‌توانند اختلال یادگیری کودک خود را شناسایی کنند؟

چگونه والدین می‌توانند اختلال یادگیری کودک خود را شناسایی کنند؟

تشخیص اختلال یادگیری در سنین پیش از دبستان به دلیل هوش طبیعی کودکان و سادگی تکالیف آموزشی دشوار است. این اختلال معمولاً در مقطع دبستان، به‌ویژه در کلاس دوم و سوم، زمانی که تکالیف پیچیده‌تر می‌شوند، بهتر شناسایی می‌شود. شناسایی زودهنگام این مشکل و انجام مداخلات لازم، می‌تواند از سرخوردگی و آسیب‌های روحی کودک جلوگیری کرده و عملکرد تحصیلی او را بهبود بخشد..

نشانه‌های اختلال یادگیری در کودکان پیش‌دبستان:

در پایان دوره پیش‌دبستانی، کودکان باید توانایی‌های زیر را داشته باشند

مشارکت در داستان‌گویی، بیان احساسات و گفتگو با بزرگ‌ترها

 تقلید از نوشتار بزرگ‌ترها   

 شمارش اعداد و شناخت رنگ‌ها 

 نقاشی متناسب با سن، گرفتن مداد به‌درستی 

داشتن مهارت‌های حرکتی درشت (دویدن، پریدن) و حرکتی ظریف (نخ کردن سوزن) 

 شناخت اشکال هندسی و درک محتوای شنیده‌شده

 خلاصه‌گویی از آنچه دیده یا شنیده است

نشانه‌های هشداردهنده در کودکان پیش‌دبستانی

والدین باید در صورت مشاهده نشانه‌های زیر، به متخصص مراجعه کنند:

 تلفظ نامفهوم کلمات   

 اشتباه گرفتن کلمات با تلفظ مشابه

 مشکل در حفظ کردن شعر 

 ناتوانی در دنبال کردن داستان‌های ساده

 مشکل در بریدن اشکال ساده

 عدم توانایی در کشیدن یک شکل بدون بیرون زدن از خطوط

 ضعف در هماهنگی چشم و دست

 ناتوانی در تشخیص جهت‌ها

نشانه‌های اختلال یادگیری در دوران دبستان

در دوران دبستان، اختلال یادگیری می‌تواند به‌صورت مشکلات زیر ظاهر شود:

 دشواری در خواندن کلمات جدید و چندسیلابی 

مشکل در خواندن کلمات ناآشنا 

 ناتوانی در یافتن کلمات مناسب برای پاسخ به سؤالات

 حفظ کردن مطالب به‌جای یادگیری مفهومی

–  ناتوانی در بیان درست آنچه می‌شنود 

–  نادرست گرفتن قلم هنگام نوشتن

–  مشکل در درک مفاهیم ریاضی 

–  اجتناب از خواندن و نوشتن

–  تکان دادن سر هنگام خواندن به‌جای حرکت چشم

–  گم کردن خطوط هنگام خواندن 

–  خواندن واژه‌ها به‌صورت متقاطع

 بدخطی بیش‌ازحد  

جمع‌بندی

والدین باید نسبت به این نشانه‌ها هوشیار باشند و در صورت مشاهده موارد مشکوک، با متخصصان مشورت کنند. تشخیص زودهنگام اختلال یادگیری و ارائه راهکارهای مناسب می‌تواند به کودک کمک کند تا مسیر تحصیلی موفق‌تری را طی کند.


رسالت ما در مجموعه‌ی دکتر پورنامداری، ارائه خدمات روانشناسی، روان‌درمانی و روانپزشکی با رعایت استانداردها و اهمیت بالاترین سطح سلامتی مراجعه‌کنندگان عزیز است. تیم ما از پزشکان، روانپزشکان خوب و متخصصین با تجربه، با بهره‌گیری از جدیدترین روش‌های علمی و تکنولوژی روز برای دستیابی به این هدف تشکیل شده است. انتخاب بهترین متخصصین، روانپزشکان خوب و مشاوران با توجه به نیازهای شما جزو اصول ماست.

 

 

دکتر مهدی پورنامداری
دکتر مهدی پورنامداری

دکتر مهدی پورنامداری، دانش آموخته رشته روانپزشکی (اعصاب و روان) از دانشگاه علوم پزشکی ایران، رئیس کمته علمی ترک اعتیاد استان تهران، عضو هیئت مدیره درمانگران اعتیاد تهران، عضو هیئت مدیره خیریه روانپزشکی و روانشناسی و همچنین دارای مدرک کارشناسی ارشد حقوق و MBA می باشد. همچنین ایشان دارای مدرک A منابع انسانی از دانشکده ادینبورگ دانشگاه Heriot-Watt و اصول و فنون مذاکره چند جانبه بین المللی تبلیغات میباشد.
ایشان سابقه عضویت در هیئت مدیره انجمن روانپزشکان ایران، مدیر مسئول فصلنامه اکسیر سلامت، مدرس دانشگاه رییس کمیته علمی صنف درمانگران استان تهران، و همچنین تدوین کننده پروتکل درمان اعتیاد از طرف سازمان ملل برای سازمان زندانها و مدیر توسعه کسب و کار، محصول و بازاریابی شرکتهای بین المللی و داخلی بوده اند.
همچنین در این زمینه های اجتماعی فعالیت میکنند: موسس جمعیت حامیان زمین، پویش سیمرغ، انجمن دادشهر، کانون مهستان و مشاور خیریه رئیس سازمان نظام پزشکی
نویسنده رهنمودهای درمان اعتیاد در سازمان زندانها- همکاری با سازمان ملل در زمینه مدیر کسب و کار، مشاوره تولید کننده داروهای ترک اعتیاد

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

Call Now Button