شناسایی اختلال یادگیری در سن مدرسه

اختلالات یادگیری از جمله مشکلاتی هستند که می‌توانند بر عملکرد تحصیلی کودکان در سنین مدرسه تأثیر بگذارند. شناسایی زودهنگام این اختلالات نقش مهمی در بهبود فرآیند یادگیری و جلوگیری از مشکلات آموزشی در آینده دارد. در ادامه به برخی از نشانه‌های اختلال یادگیری در کودکان سنین دبستان اشاره می‌کنیم.

علائم و نشانه‌های اختلال یادگیری:

مشکلات در خواندن و نوشتن :

کودک باید در سن دبستان قادر باشد که خودش بخواند و آنچه را که می‌شنود، بنویسد. اگر این مهارت‌ها به کندی پیشرفت کنند، باید بررسی‌های لازم انجام شود.

مشکل در یادگیری کلمات جدید:

اگر کودک در خواندن کلمات جدید یا چندسیلابی دچار مشکل شود، این می‌تواند نشانه‌ای از اختلال یادگیری باشد.

مشکل در درک و پاسخ‌دهی به سوالات:

ناتوانی در خواندن کلمات ناآشنا یا یافتن پاسخ مناسب برای سوالات و تمرینات نیز می‌تواند نشانه‌ای از این اختلال باشد.

مشکل در درک مطلب:

دانش‌آموزان کلاس سوم باید بتوانند خلاصه‌ای از یک پاراگراف خوانده شده را بیان کنند یا موضوع اصلی را پیش‌بینی کنند. اگر کودک به جای یادگیری، تنها مطالب را حفظ کند، ممکن است دچار اختلال یادگیری باشد.

مشکل در تبدیل شنیده‌ها به نوشتار:

زمانی که کودک کلمات را نامرتبط و بی‌ربط می‌نویسد، این نشان می‌دهد که قادر به پردازش صحیح آنچه شنیده است، نیست. نداشتن حساسیت شنیداری می‌تواند یکی از عوامل این مشکل باشد.

مشکلات در دست‌خط و نوشتار:

علائمی مانند درشت‌نویسی، بالا و پایین نویسی، مشکل در فاصله‌گذاری، وارونه‌نویسی، آینه‌نویسی و نارسانویسی می‌تواند نشانه‌ای از اختلال یادگیری باشد.

مشکلات در درک مفاهیم ریاضی:

کودکانی که در شناسایی اعداد، عددنویسی، محاسبات، تجزیه و تحلیل مسائل ریاضی و شناخت اشکال هندسی مشکل دارند یا به کندی پیشرفت می‌کنند، ممکن است دچار اختلال یادگیری باشند.

اجتناب از فعالیت‌های مرتبط با خواندن و نوشتن:

کودکی که از انجام فعالیت‌هایی که نیاز به خواندن و نوشتن دارند، طفره می‌رود، ممکن است با مشکلات یادگیری مواجه باشد.

حرکت سر هنگام خواندن:

به جای اینکه کودک هنگام خواندن فقط چشمانش را حرکت دهد، سر خود را تکان می‌دهد که این ممکن است نشانه‌ای از مشکل در پردازش اطلاعات بصری باشد.

مشکل در دنبال کردن خطوط متن:

اگر کودک هنگام خواندن، خطوط را گم کند یا نتواند به راحتی از یک خط به خط دیگر حرکت کند، این می‌تواند از نشانه‌های اختلال یادگیری باشد.

خواندن منقطع کلمات:

اگر کودک واژه‌ها را به صورت منقطع و با فاصله می‌خواند، باید مورد بررسی قرار گیرد.

بدخطی بیش از حد:

کودکانی که دستخط بسیار نامرتب و ناخوانا دارند، ممکن است در مهارت‌های نوشتاری دچار مشکل باشند که یکی از علائم رایج اختلال یادگیری است.

نتیجه‌گیری

شناسایی اختلال یادگیری در کودکان مدرسه‌ای اهمیت زیادی دارد، زیرا تشخیص زودهنگام و مداخله به‌موقع می‌تواند تأثیر بسزایی در بهبود روند آموزشی و موفقیت تحصیلی آن‌ها داشته باشد. والدین و معلمان باید با دقت رفتارها و مهارت‌های یادگیری کودکان را زیر نظر بگیرند و در صورت مشاهده نشانه‌های فوق، از متخصصان آموزشی و روانشناسان کمک بگیرند. با حمایت و آموزش صحیح، بسیاری از این مشکلات قابل مدیریت و اصلاح هستند.

رسالت ما در مجموعه ی دکتر پورنامداری، ارائه خدمات روانشناسی و روان‌درمانی با رعایت استانداردها و اهمیت بالاترین سطح سلامتی مراجعه‌کنندگان عزیز است. تیم ما از پزشکان و متخصصین با تجربه، با بهره‌گیری از جدیدترین روش‌های علمی، و تکنولوژی روز برای دستیابی به این هدف تشکیل شده است. انتخاب بهترین متخصصین و مشاوران با توجه به نیازهای شما جزو اصول ماست.